الدليل الاجرائي 1444 لمدارس التعليم العام في السعودية 2022، تحرص المملكة العربية السعودية على ان يكون التعليم عندها باعلى المستويات وذلك من خلال الحرص على تطوير الاساليب التعليمية وتدريب المعلمين على كل اساليب وطرق التعليم الحديثة، كما وتحرص المملكة على ان يكون المنهاج الدراسي الذي يتعلمه الطلاب في جميع المراحل التعليمة المختلفة مناسبا لها ولأعمارهم وهو ما يساعد المملكة العربية السعودية على اخراج جيل متعلم ومثقف على القدرة على النهوض بالبلاد وتطويرها
الدليل الاجرائي 1444
يمكن تعريف دليل السياسة على أنه مجموعة من القواعد التي تنظم وتوجه جميع الإجراءات الإدارية المتعلقة بالمدارس وتؤدي هذه الواجبات، حيث يساهم الدليل في عملية تنظيم القرارات المدرسية لخلق بيئة مستقرة للعملية التعليمية، بالإضافة إلى توضيح المهام المطلوبة لكل موظف وتوزيع جميع المهام الإدارية على الموظفين والعاملين في قطاع التعليم كل حسب تخصصه مما يضمن الاستثمار الأكثر صرامة في الموارد البشرية لتحسين العملية التعليمية في المدارس السعودية الحكومية والخاصة.
ما هي أهداف الدليل الإجرائي 1444
تتنوع أهداف السياسة وتشمل عددًا من الجوانب والتوجهات التي هي هدف وزارة التربية والتعليم، وقد تضمنت السياسة عددًا من العمليات والإجراءات التي تنظم عمل جميع الموظفين من أجل تحقيق الأهداف التالية
- تحقيق وضع مشترك يضمن وحدة العمل الإداري في جميع مدارس المملكة العربية السعودية.
- يمكّن الكتيب المسؤولين في جميع المدارس من توثيق إجراءات العمل بطريقة بسيطة يمكن لجميع الموظفين الوصول إليها.
- تحقيق الوضوح العام للعملية التعليمية من خلال تحديد مجالات ومسؤوليات كل شخص في العملية.
- يضمن وضوح العمليات والإجراءات الإدارية في المدارس تسلسلًا جيدًا وبالتالي فعالية وكفاءة هذه الإجراءات.
- القضاء على ظاهرة الحكم الشخصي التي يعتمد عليها الموظفون والإداريون في قطاع التعليم وعواقبها السلبية.
- الدليل يجعل عملية المتابعة والمراقبة بسيطة ومبسطة، وهي نتيجة حتمية لوضوح ما هو مطلوب من الموظفين وفق الإجراءات والقواعد المنصوص عليها في السياسة.
إعداد الجداول الدراسية في الدليل الإجرائي 1444
تعتبر عملية إعداد الخطط الدراسية مسألة تنظيمية مهمة، حيث استهدفت نقاط السياسة لعام 1444 هـ تنظيمها وفق معايير تضمن جودة النتائج وحسن سير العملية، وتطلبت الجداول أن تكون أعدت وفقا لذلك الخطوات التالية
- تم تحديد مهمة إعداد المنهج من قبل وكيل الكلية للشؤون التعليمية بالمدرسة ويجب أن تتبع الإجراءات التالية
- تنظيم وإعداد الجدول الزمني الأسبوعي.
- وضع الجدول الزمني الأول والأخير مع مراعاة مبدأ الإنصاف بين المعلمين عند إنشائه.
- يلتزم وزير الدولة للشؤون الإدارية بتجنب تكرار الموضوعات في يوم واحد لأكثر من جلسة أو جلستين متتاليتين في يوم واحد عندما يتطلب الموضوع ذلك عندما تغطي موضوعات الموضوع أكثر من أيام الأسبوع.
- يجب أن يعتمد على توزيع ساعات التدريس في الجدول الزمني، ويجب أن يأخذ هذا الجدول الزمني في الاعتبار عدد ساعات التدريس لكل مادة فصل دراسي للسنة.
- استمع إلى نصائح المعلمين وتعليقاتهم بعد أن أطلعهم على جدول الدورة لمعالجة هذه النقاط.
- توزيع الدورات عبر المنهج مع مراعاة عدد الدورات لكل مادة.
- التوزيع الواقعي للمواد، حيث يجب التأكد من عدم تقسيم المادة بين أكثر من مدرس واحد في الفصل الدراسي.
- الانتهاء من إعداد الخطة الدراسية ورفعها إلى المدير وأخذ رأيه.
- يتم اعتماد الجدول المقدم إلى وزير الدولة للشؤون الإدارية من قبل مدير المدرسة.
- سيتم إرسال نسخة من الجدول المعتمد بالبريد ونشرها في مكاتب كل مما يلي
- المالك.
- وكلاء المدرسة.
- غرفة فريق العمل.
- وزع الجدول الزمني النهائي على جميع المعلمين في المدرسة.
- تسليم الجدول الزمني لممثلي الطلاب.
إعداد جدول حصص الانتظار في الدليل الإجرائي لعام 1444
تم تعيين دليل الإجراءات لعام 1444 من قبل وكيل الوزارة للشؤون التعليمية للقيام بمهمة إعداد ما يسمى بخطط انتظار الفصل وفق مجموعة من التعليمات والقواعد المنصوص عليها في الدليل ونصها كالتالي
- وجوب وضع سجل لعملية توزيع حصص الانتظار على أساس الاستمارة المعدة لذلك.
- تنظيم وإعداد الجدول الزمني النهائي لفصول الانتظار، ثم رفعه لمكتب مدير المدرسة لسماع آرائه وملاحظاته.
- تعديل البنود التي اقترحها المدير، ثم قبول المدير الشكل النهائي لخطة الفصل المنتظر.
- تبييض فصول الانتظار التي تمت الموافقة عليها في كل من الجدول الزمني والجدول الزمني للمعلم.
- الالتزام بتقديم أسماء المعلمين الذين يتغيبون عن العمل كل يوم.
- لاحظ الفصول التي كانت مدرجة سابقًا في قائمة انتظار المعلم الغائب.
- القيام بعملية تدوين وملء الدروس التي تمت الإشارة إليها للمعلم الغائب في سجل صف الانتظار.
- تأكد من أن المعلم بصدد تحديد ما يجب القيام به في صفوف الانتظار التي خلفها الغياب.
- الحصول على توقيع المعلم الذي شغل واستوفى حصص الانتظار في سجلهم.
الدليل الإجرائي عملية النقل المدرسي
في إطار رؤية المملكة 2030، أعلنت وزارة التربية والتعليم السعودية إطلاق مبادرة الإرشاد الصحي للحد من انتشار السمنة بين المراهقين والأطفال في مختلف مراحل التعليم بنسبة تصل إلى (5٪) على مدى السنوات الخمس المقبلة في المدارس المختارة تستهدف المبادرة الفئات التالية
- طلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة.
- جميع أعضاء الهيئة التعليمية بالمدارس السعودية.
- تم اختيار جميع أولياء أمور الطلاب في المدارس لتشغيل المبادرة.
- العاملون الصحيون في الرعاية الصحية الأولية.
شريطة أن يتم تنفيذ هذه المبادرة والخطوات المحددة وفقًا لمعايير إدارة التعليم في دليل الصحة في كتاب الممارسة في كل من المدارس والمجمعات الصحية والمجتمع. 2030).
الدليل الإجرائي للترقية المدرسية
تعتبر عملية النقل المدرسي إحدى العمليات المذكورة في الدليل الإجرائي لعام 1444 وهي من بين المهام التي تقوم بها المدارس في مناطق مختلفة من المملكة العربية السعودية.
- على المحترف (الذي يمثل شئون المدرسة) الالتزام بالشروط والأعراف التي تضمن سلامة الطالب حتى عودته إلى الوطن وهي
- لا يمكن أن يقل عدد الطلاب المنقولين عن خمسة (بشرط أن يتم نقلهم إلى المدرسة الأقرب للمكان الذي يعيشون فيه).
- من المهم جدًا أن تكون المسافة معقولة، فلا تقل عن 2 كم على الطرق الجبلية الوعرة و 5 كم على الطرق الإسفلتية بالمدينة.
- تمت الموافقة على الحد الأعلى للنقل بشرط ألا تتجاوز مسافة النقل 25 كيلو مترًا على الطرق المعبدة و 15 كيلو مترًا على الطرق الجبلية الوعرة.
- اعتماد ما يسمى بمبدأ المسافة والأقرب، حيث تُمنح أولوية الإرسال للطلاب الأبعد ثم تدريجياً إلى أقرب الطلاب.
- اعتماد مبدأ المستوى المدرسي في المرحلة الانتقالية، حيث يجب أن يبدأ من المدرسة الابتدائية ثم المدرسة الإعدادية وينتهي بالمدرسة الثانوية.
- اعتماد مبدأ الطريق الوعرة في تنظيم عملية النقل.
- اعتماد مبدأ عدد الطلاب المنقولين في تنظيم العملية.
- الموظف المسؤول عن حصر الطلاب المتقدمين حسب المعايير والشروط.
- إجراء عملية إعداد خطابات موافقة الوالدين لكل طالب ورسم اسكتشات المواقع.
- تنظيم جميع إخطارات الموافقة على إجراء تغيير المدرسة المستوفية للشروط وتقديمها إلى إدارة المدرسة للموافقة النهائية.
- الاستماع إلى رأي المدير بعد ة هذه الطلبات للتأكد من أنها تفي بمعايير دليل الإجراءات 1444.
- يتخذ المدير الخطوة التالية، وهي إرسال خطابات مع الوثائق إلى إدارة المدرسة للحصول على تصريح الترقية المدرسية.
- إذا تمت الموافقة على النقل من قبل السلطات، فسيتم توقيع العقد مع الكيان الذي سينفذ هذه المهمة.
- نسخ العقد وإرساله من نسختين، واحدة إلى قسم التعليم والأخرى إلى شركة الترويج المدرسي.
- الشخص المخول بتنظيم التحويل هو مسؤول الشؤون المدرسية في المدرسة العامة أو الخاصة المعنية.
نصل إليكم هنا في نهاية المقالة التي تناولنا فيها الدليل الإجرائي لعام 1444 وتصفحنا سطوره وفقراته لعرض أهم جوانب الدليل الإجرائي لعام 1444 وعرض أموره التنظيمية المختلفة التي انتهت بـ 1444 الدليل الإجرائي للمدارس الرسمية لعام 2022.