في نظام التعليم السعودي، تصل إجازات الطلاب إلى نسبة مذهلة تبلغ 35% من إجمالي العام الدراسي، مما يطرح تساؤلات حول كيفية استثمار هذا الوقت خارج جدران الفصول الدراسية.

توزيع الإجازات وأهدافها

لا تقتصر هذه الإجازات على فترات راحة عشوائية، بل هي موزعة بين إجازات بين الفصول و إجازات الأعياد و إجازة نهاية العام، حيث تهدف إلى إتاحة فرصة للراحة و السفر العائلي و المشاركة في الأنشطة الموسمية.

الفرص والتحديات المرتبطة بها

تشكل هذه الفترة تحدياً و فرصة في آن واحد، فهي تسمح للطلاب بالتعلم من البيئة المحيطة و تنمية مهاراتهم الاجتماعية، بينما يبرز تحدٍ كبير في تنظيم الوقت و منع تحولها إلى فراغ قد يؤثر سلباً على التحصيل العلمي.